Годовой план
МОУ Благовещенская СОШ
На 2017 – 2018гг
( дошкольная группа )
Содержание работы
- Работа с кадрами
- Инструктажи. Охрана здоровья.
- Производственное собрание.
- Общественная деятельность сотрудников.
- Консультация с обслуживающим персоналом.
- Организационная педагогическая работа
- Педсоветы.
- Открытые просмотры занятий, работа РМО
- Физкультурные развлечения праздники
- Музыкальные развлечения, праздники.
- Оздоровительно – профилактическая работа.
- Контроль, руководство.
- Экскурсии.
- Работа с родителями, школой,
библиотекой, клубом.
- Родительские собрания.
- Работа с трудными семьями.
- Работа родительского комитета, субботники.
- Наглядная агитация.
- Административно – хозяйственная работа.
- Работа с шефами.
- Охрана жизни, здоровья детей и сотрудников.
- Материально – техническое обеспечение.
- Контроль за организацией питания.
- Оперативные совещания администрации.
- Другое.
Анализ воспитательно-образовательного работы за 2014г – 2015г
Цели и задачи на 2014 – 2015 уч.гг
В прошедшем году вся воспитательно-образовательная работа была направлена на выполнение «Программы обучения и воспитания в детском саду»
Педагогический коллектив работает в условиях разновозрастной группы от (1,6-7лет)., поэтому возникают некоторые трудности в организации работы и всего воспитательно-образовательного процесса.
В 2010 году была проведена реорганизация детского сада путём присоединения к школе, в данное время функционирует одна дошкольная группа.
Дошкольная группа оборудована необходимой новой приобретённой мебелью. При оформлении группы воспитатель исходит из требований безопасности для здоровья детей используемого материала.
В дошкольной группе имеются технические средства магнитофон, телевизор, видео, компьютер. Имеется достаточное количество методического материала и учебных наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса. Воспитатель постоянно повышает свой профессиональный уровень проходит курсы повышения квалификации, посещает методические объединения, имеет вторую квалификационную категорию.
В группе работает один педагог, имеет среднее- специальное образование. Стаж работы 28 лет.
Работа дошкольной группы была направлена на решение следующих задач:
- Повышение уровня организации и развития детей через совершенствование приёмов руководства игрой.
- Развивать грамматически правильную речь посредством организации словесных игр. Через овладение воспитателями различных методов руководства и организации словесных игр.
- Всестороннее воспитание и развитие детей, укреплять их здоровье, совершенствовать физическое развитие. (приоритетное направление)
Основной формой работы в дошкольной группе являются комплексные и интегрированные занятия, которые проводятся индивидуальной, фронтальной и по подгруппам.
Расписание занятия в группе разрабатывается с учётом требований СанПиНа. Занятия в дошкольной группе сочетаются с игровой деятельностью вне занятия. Знания, опыт приобретённые в учебной деятельности, используются детьми в самостоятельной, изобразительной, театральной и творческих играх.
Вопросы охраны и укрепления здоровья детей, физического развития дошкольника, является одним из важнейших направлений деятельности нашей дошкольной группы.
Особое внимание уделяется двигательной активности детей. В группе оборудован уголок двигательной активности . Педагогами проводятся различные виды физически-оздоровительной работы:
- физкультурные занятия, физкультминутки, физкультурные праздники, досуги, закаливание (обливание ног);
- Знакомим родителей с оздоровительными мероприятиями, содержанием физкультурно- оздоровительной работой.
В группе поддерживается атмосфера доброжелательности. Все проводимые занятия положительно сказывались на здоровье детей.
Возникают трудности с показателями заболеваемости, с каждым годом заболеваемость повышается . В основном болеют дети младшего возраста, от 1,6-4 лет, т.к. в основном посещают дети мл. возраста.
Несмотря на оздоровительные мероприятия, таких как:
- режим проветривания;
- воздушные ванны;
- солнечные и световоздушные в весеннее- летний период;
- ходьба по ребристой доске;
- обливание ног тёплой водой.
При этом работу на укрепление здоровья детей и их физического развития необходимо больше включать профилактические мероприятий, интегрированных занятий, создавать больше условий двигательной активности детей.
В дошкольной группе обеспечены условия безопасности жизни и Деятельности участников образовательного процесса. В помещениях установлена пожарная сигнализация, соблюдаются правила пожарной безопасности. Ежегодно проводятся учебно-практические занятия совместные с детьми и персоналом по эвакуации детей.
Два раза в год со всеми работниками проводится инструктаж по охране и пожарной безопасности жизни и здоровья детей, за 2011-2013гг не зарегистрировано случаев детского травматизма по вине учреждения.
Питание является из важнейших факторов, определяющим здоровье детей. Документация по организации питания заполняется в соответствии с требованиями. Выполнение натуральных норм питания по многим позициям превышает 100 % . Калории в течении соответствовали норме, благодаря:
- сбалансированному питанию с соответствующими действующими натуральными нормами;
- организация второго завтрака (соки, фрукты);
- введение овощей и фруктов в обед и в полдник;
Взаимодействие с родителями остаётся актуальной темой на сегодняшний день.
Цели и задачи на следующий 2015-2016 учебный год
- Совершенствовать развитию элементарных математических представлений, используя методические приёмы сочетающие практическую и игровую деятельности.
- Приобщать детей к народным традициям через изобразительное искусство.
- Продолжать совершенствовать систему физкультурно-оздоровительной работы, направленной дифференцированного и индивидуального подхода к детям с учётом состояния их здоровья (приоритетное направление).
Раздел 2. Работа с кадрами
Разделы |
Мероприятия |
Ответст венный |
месяцы |
Приме- чание |
|||||||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Повышение квалифи- кации |
1. посещение семинаров ОМЦ |
Воспит. |
|||||||||||||
Кон- сульта- ции |
1.Методы и приёмы работы с детьми в период адаптации ( от 1,6-3лет) |
Воспи- татель зам.дир. |
+ |
||||||||||||
2.Воспитательно- образовательная работа с детьми по программе под ред. М.А.Васильевой |
Воспит. Зам.дир. |
+ |
|||||||||||||
3. « Будь здоров малыш»! ( о детских инфекциях) |
ФАП |
+ |
|||||||||||||
4.Повышение уровня двигательн. активности и дозировка физичес. нагрузки в течении дня. |
Воспит. Зам.дир. |
+ |
|||||||||||||
5.Хар-ка разных подходов к педагог. подходу руководству игрой |
Воспит. |
+ |
|||||||||||||
6. Знакомство детей с геометрическими понятиями: точка, линия, отрезок, луч |
Воспит. |
+ |
|||||||||||||
7. Ознакомление детей с народным декоратвно-прикла- дным искусством |
Воспит. |
+ |
|||||||||||||
8. Игры и игровые упражнения с детьми по звуковой культуре речи |
Воспит. Зам дир. |
+ |
|||||||||||||
9. Помогите ребёнку укрепить здоровье. |
Воспит. ФАП |
+ |
|||||||||||||
10. Текущие инструктажи по Т.Б. ОТ. И охране жизни и здоровья детей. |
Зам.дир. |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||
11.Профилактика гриппа в период эпидиологического благополучия |
ФАП |
+ |
|||||||||||||
12. Техника безопасности при проведении Новогодних ёлок |
Зам. дир. |
+ |
|||||||||||||
13. Т.Б. на кухне, работа с электроприборами, прачечная с машинами |
Зам.дир. |
+ |
|||||||||||||
14. Производствен ное собрание «Забота об участке - дело всего коллектива |
Зам. дир. |
+ |
|||||||||||||
Откры- тые просмо тры |
День знаний Посещение линейки в школе. |
Восп. Зам.дир. |
+ |
||||||||||||
2. Занятие – игра по физич. культуре |
Воспит. |
+ |
|||||||||||||
3.«День матери» (праздничное представление) |
Муз. рук. |
+ |
|||||||||||||
4. Осенняя ярмарка |
Муз. рук. |
+ |
|||||||||||||
5 Праздник Новый год .Неделя зимних забав и игр. |
Воспит. Муз. рук. |
+ |
|||||||||||||
6. Досуг «Защитники Отечества» |
Муз. рук. |
+ |
|||||||||||||
7.Физ. досуг «Путешествие в зимний лес». |
+ |
||||||||||||||
8. Праздник мам 8 марта |
Муз. рук. |
+ |
|||||||||||||
9. Развлечение «Весна – красна» |
Муз.рук. |
+ |
|||||||||||||
10.«Наш друг светофор». (развлечение по правилам движения). |
Воспит. |
+ |
|||||||||||||
11.Спортивный пра здник «Весёлые старты» 12.«Весёлый поезд» (для детей младшего возраста) |
Воспит. Зам. дир. Воспит. Зам.дир |
+ |
+ |
Раздел 3. Организационно – педагогическая работа
Разд елы |
Мероприятия |
ответст |
месяцы |
прим |
|||||||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Пед. совет |
Педсовет № 1 Установочный |
+ |
|||||||||||||
Утверждение годового плана на 2015-2016 уч.г 2.Утведждение сетки организованной деятельности, режима дня, планирование НОД. Утверждение тематики родительских собраний |
Зам.дир |
||||||||||||||
Мед. контроль и его результаты |
ФАП |
||||||||||||||
Консультация «Планирование работы с детьми в соответствии с ФГТ и ФГОС» |
. Зам.дир |
||||||||||||||
Педсовет № 2 Обучаем детей ФЭМП |
+ |
||||||||||||||
Семинар – практикум «Планирование образовательного процесса в соответствии ФГОС с внедрением основного принципа интеграции областей» |
Воспит Зам. дир |
||||||||||||||
Разработка образовательной программы по ФГОС |
рабочая группа | ||||||||||||||
Педсовет № 3 Развитие двигательных навыков, укрепление здоровья через физическое вос-ние |
+ |
||||||||||||||
Организация и эффективность работы по развитию двигательной активности |
Зам.дир. |
||||||||||||||
Уточнение знаний по физическо-оздоровительной работе. |
Восп.. |
||||||||||||||
Формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании |
Восп.. |
||||||||||||||
Педсовет № 4 |
+ |
||||||||||||||
Приобщение детей к народным традициям через изобразительное искусство. |
Восп.. |
||||||||||||||
1.Консультации «На пути к музею». 2. Семинар –практикум «Хохлома в ДОУ» |
Зам.дир. |
||||||||||||||
3. Организация выставки по ИЗО ст.подгруппе |
Восп. |
||||||||||||||
Педсовет № 5 Итоговый 1.Итоги восп. образовательной работы за 2014-2015 г |
Восп. |
+ |
|||||||||||||
2. О наших успехах» – отчёт воспитателя о проделанной работе |
восп |
||||||||||||||
3. Анализ заболевания |
ФАП |
||||||||||||||
3. Анализ Физкультурно-оздоровительной работы |
Восп. |
||||||||||||||
3. Речь наших детей. |
восп |
||||||||||||||
4. Утверждение плана на летне-оздоровительный период. |
Зам. дир. |
Раздел 4 Взаимодействие с семьёй.
Раздепы |
Мероприятия |
Ответсв |
Месяцы |
Прим |
|||||||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Общие род. собр. |
Цели и задачи на 2015 – 2016 гг. |
Зам.дир. |
+ |
||||||||||||
Об итогах работы за год |
Зам. дир |
+ |
|||||||||||||
Группо- вые соб- ния и консуль- тации |
Особенности воспитания детей |
Воспит. |
+ |
||||||||||||
О формировании Правильной осан- ки; профилактика плоскостопия |
Восп. |
+ |
|||||||||||||
Одежда ваших детей. (консульт) |
Зам.дир. |
+ |
|||||||||||||
Как отвечать на детские вопросы |
Воспит |
+ |
|||||||||||||
Чем и как занять ребёнка дома» |
+ |
||||||||||||||
«Почему ребёнку нужна игра». (консультация) |
Воспит. |
+ |
|||||||||||||
« Будьте здоровы» |
Зам.дир. |
+ |
|||||||||||||
Участие родителей в подготовке прове- дения Нового года. Организация в приобретении подарков |
Зам.дтр. |
+ |
|||||||||||||
Проведение итоговых занятий для родителей |
+ |
+ |
|||||||||||||
Участие родителей в благоустройстве территории (консультация) |
Зам. дир. |
+ |
Раздел 5 План работы с социумом ( библиотекой и клубом))
п/п |
Мероприятия |
Время проведения |
Исполнитель |
Выполнение |
1 |
Праздник осени «Ярмарка Задача: формировать представления детей о празднике, народных традициях, русском костюме, промысловой дея- тельности, живописи. |
октябрь |
Зав. библиотекой |
+ |
2 |
Устное народное Творчество Цель: Расширить круг при общения детей к устному народному творчеству. Знакомство с волшебными Сказками,афоризмами, пословицами, поговорками, Народными приметами. |
Ноябрь |
- |
+ |
3 |
« Рождество» Цель: Знакомство с русски- ми народными праздниками, посиделками « Святки»- « Масленница» знакомство с народными играми, хорово- дами, праздничными наци- ональными блюдами. Дети получают представле- ние о красоте, доброте, та- ланте русского народа. |
февраль |
- |
|
4 |
« Защитники Отечества»- представление об армии защитнице страны нашей |
февраль |
- |
|
5 |
Праздник Земли – закре- пить знания детей о де- ревьях как представителей флоры Земли, их краоте и пользе |
апрель |
- |
п/п |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
1 |
« Золотая осень» совместный праздник |
октябрь |
Муз. рук |
2 |
Участие в игровых программах |
Октябрь- май |
Худ. .рук. клуба Муз. рук д/с |
3 |
Участие в отчётном концерте |
ноябрь |
Муз. рук. |
4 |
Совместное выступление в концерте, посвящённое Международному Женскому дню 8 марта. |
март |
Муз. рук. Худ. рук |
5 6 |
Выступление детей для ветеранов ВОВ ( исполнение песен, стихов и танцев. Праздник « День защиты детей» ( игры, песни, конкурсы). |
май |
Муз. рук. Худ. рук |